Setiap anak, termasuk yang memiliki Down Syndrome, berhak atas pendidikan yang layak untuk mengembangkan potensi mereka. Namun, banyak orang tua bertanya-tanya, kapan sebaiknya anak dengan Down Syndrome mulai bersekolah?
Menurut ahli perkembangan anak, kesiapan anak itu sendiri adalah kunci utama. Down Syndrome seringkali dapat dideteksi sejak dini, memungkinkan orang tua untuk mempersiapkan diri lebih awal.
Kondisi Fisik Perlu Diperhatikan
Penting untuk memperhatikan kondisi fisik yang mungkin menyertai Down Syndrome, seperti masalah jantung atau gangguan motorik. Kondisi ini perlu diatasi dan dikelola dengan baik sebelum anak mulai bersekolah.
Prioritaskan terapi yang sesuai dengan kebutuhan anak sebelum memutuskan untuk menyekolahkannya.
Intervensi Dini Sangat Penting
Intervensi dini dari orang tua memainkan peran penting dalam mempersiapkan anak dengan Down Syndrome untuk bersekolah. Dukungan terapi yang diberikan secara bertahap sesuai kebutuhan spesifik anak akan sangat membantu.
Pastikan anak dalam kondisi fisik yang sehat agar mampu mengikuti proses belajar di sekolah. Pertimbangkan juga aspek kematangan lain seperti sensomotorik, kognitif, dan sosial emosional.
Stimulasi dan intervensi sejak dini akan membantu anak beradaptasi dan berkembang di lingkungan sekolah.
Jadi, keputusan menyekolahkan anak dengan Down Syndrome tidak hanya berdasarkan usia, tetapi lebih pada kesiapan menyeluruh anak yang didukung oleh intervensi dan prioritas yang tepat dari orang tua.
